Aufbauend auf den NLP-Practitioner können Sie mit der Ausbildung zum NLP-Master starten. Ziel dieser Ausbildung ist das Verstehen und Handhaben komplexer NLP-Modelle und Interventionen in Theorie und Praxis sowie das handlungsrelevante Erkennen systemischer Auswirkungen. Schwerpunkt ist das Design einer für den jeweiligen Fall passenden Intervention auf der Basis einer guten Integration der NLP-Axiome neben der Vertiefung und Vernetzung der Practitioner-Modelle plus inhaltlicher Arbeit im Glauben, Werten, Sleight of Mouth, Metaprogrammen und Arbeitsvereinbarungen im System sowie die Behandlung von Coachinginterventionen und Methoden der Beratung. Bei der NLP Master-Ausbildung wird einer ausgewogenen Entwicklung in den drei Bereichen von Fachkompetenz, Selbst-kompetenz und Sozialkompetenz besondere Beachtung geschenkt.
INHALTE
NLP - IN EINZELANWENDUNG*

BLOCK 1
14. - 16.06.25
Kommunikation, Zielarbeit, Metaprogramme, Persönlichkeitsmodelle
Fortgeschrittene Rapportfähigkeiten
Absichtliche Multi-Level-Kommunikation
Vertiefung Metamodell & Miltonmodell
Metaprogramme als Konzept für Verarbeitungsstrukturen
Ausbalancieren von Metaprogrammen
Hierarchien von Bedürfnissen nach Graves, MBTI und Nautilus
Fortgeschrittene Zielarbeit und Aufbau einer Vision
Erlernen der fortgeschrittenen Anwendung der Timeline-Therapie nach Robert Dilts und Tad James für Ziel- und Visionenaufbau sowie für Zugriff auf Ressourcen
Trance, Tieftrance und Induktion durch analoges Markieren
Konstruktion und Anwendung therapeutischer und pädagogischer Metaphern
SUPERVISION 07.07.25
BLOCK 2
15. - 17.09.25
Veränderungstechniken,
Coaching,
Supervision
Fortgeschrittene Submodalitätenarbeit (Swish-Muster und Belief Change)
Umwandeln von Versagen in Rückmeldung (Failure into Feedback
Aufbau und Stärkung von internaler und externaler Referenz
Erlernen und Anwenden von Short-Reframes bezüglich von Glaubenssätzen
(Sleight of Mouth)
Abklären von Traumenketten nach der Timeline-Therapie
Ausarbeiten von Wertehierarchien, Erkennen von Wertekonflikten und Integrations-
und Versöhnungsarbeit anhand diverser Self-Alignment-Modellen
Verändern der Wertehierarchie mit Submodalitäten
Erkennen und Verändern von Glaubenssystemen (Beliefs)
Identifikation und Integration einschränkender Glaubenssätze
Veränderungsarbeit unter Verwendung fortgeschrittener Methoden von Strategiearbeit
Trance und Interventionen auf mehreren Ebenen (Belief Change Cycle, Meta-Perspektiven, Resonance-Pattern)

SUPERVISION 08.10.25

BLOCK 3
27. - 29.10.25
Verhandlungs- &
Konfliktmanagement,
Mastermodelling
Verhandlungsmodelle (intern und extern)
Verhandlung und Mediation
Interaktionsmodelle und -variablen
Fortgeschrittene Strategiearbeit und Interventionen
Interviewtechnik
Kreativitätsstrategien (Walt Disney, Debono, etc.)
Master-Modelling als Grundkonzept von
Veränderungsarbeit
SUPERVISION 10.11.25
BLOCK 4
04. - 06.12.25
Präsentation,
Plattofrm Skills,
Trainingsdesign
Beziehung zwischen Redner, Publikum und Thema
Ökologisches Feedback und Umgang mit Kritik
Bedeutung der Visualisierung
Lernstile und Trainingsdesign (4-MAT-System)
Einfluss der Atmung
Umgehen mit Lampenfieber
Informationsvermittlung auf mehreren Sinneskanälen
Einfluss und Wirkung nonverbaler Komponenten in der Kommunikation
Präsentationen vor der Gruppe und Anwendung des Bühnen-Chainings
Diskussionsführung (Open Frame)

SUPERVISION 22.12.25
BLOCK 5
19. - 21.01.26
Teamarbeit und
Gruppendynamik

Erkennen und Umgang mit Hidden Agenda
Selbst-Feedback für Walk what you talk
Arbeitsvereinbarungen für Interventionen im System
Logische Ebenen in Trainingsgruppen
Herstellen von Rapport zur Gesamt- und Subgruppen
Paartherapie und Familientherapie
Grundlagen teamorientierter Kommunikation
Kategorien der Teamarbeit
Ablauf des Entscheidungsprozesses im Team
Konsensfindung im Team unter Einbeziehung der Arbeitsverein-barung und dem Auflösen von kalibrierten Kommunikationsschleifen
Team. Zusammensetzung - Basis des Erfolgs
Voraussetzungen für Hochleistungsteams
SUPERVISION 02.02.26
ABSCHLUSS
23. & 24.02.26
Präsentationen &
Tage der Ernte
Tasking: Design und Durchführen von
Einzel- und Gruppenaufgaben während
des Seminars
Theoretisches Testing
Präsentation und Open Frame
Feedback

METHODIK / DIDAKTIK
Interaktiver Vortrag
Gruppenarbeit
Adäquater Medieneinsatz
Arbeitsblätter und Checklisten
Feedback, Selbstkontrolle und Selbstbetreuung
Praktisches Arbeiten
Diskussionen und Besprechungen, Aufarbeitung von
praktischen Übungen in der Teilnehmergruppe
PRÜFUNG & ABSCHLUSS
Nach erfolgreichem Abschluss der
Ausbildung erhalten Sie das
international anerkannte
DVNLP Master-Zertifikat
very soon possible
*Änderungen vorbehalten.